Objetivo del tema: Conocer las principales escuelas de pensamiento económico, sus postulados centrales, principales representantes y su evolución histórica.

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Mercantilismo y fisiocracia

Escuela	Época	Postulados centrales	Representantes
MERCANTILISMO	Siglos XVI-XVIII	La riqueza de una nación depende de la acumulación de METALES PRECIOSOS (oro y plata). El COMERCIO exterior es la fuente de riqueza: exportar MÁS e importar MENOS (balanza comercial favorable). El Estado debe INTERVENIR activamente en la economía para proteger la industria nacional (proteccionismo).	Thomas Mun, Jean-Baptiste Colbert, Antonio Serra.
FISIOCRACIA	Siglo XVIII (1750s-1770s)	La riqueza proviene de la NATURALEZA (la tierra y la agricultura). Solo la AGRICULTURA genera un producto neto (excedente). La industria y el comercio solo transforman. Abogan por el LAISSEZ-FAIRE (dejar hacer): el Estado NO debe intervenir. La economía tiene un 'orden natural'.	François Quesnay ('Tableau Économique', 1758), Anne Robert Jacques Turgot.

Mercantilismo → riqueza = ORO (comercio). Fisiocracia → riqueza = TIERRA (agricultura). Son las escuelas pre-clásicas. La fisiocracia introdujo la idea de que la economía tiene leyes naturales y que el gobierno NO debe intervenir.

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